姓名： 燕凌
职称： 副教授
研究方向：教师专业发展、家庭教育、青少年学习心理
教育背景：
l 2009年-2012年 北京师范大学大学 教育学专业 博士
l 2003年-2006年 北京师范大学大学 教育学专业 硕士
l 1999年-2003年 河南师范大学大学 教育学专业 本科
工作经历：
l 2006年-至今 首都体育学院 副教授
主讲课程：
l 《教育学》、《教育心理学》、《大学生心理健康教育》
主持科研项目：
l 教育部人文社会科学研究青年基金项目，20YJC880111，中小学卓越体育教师关键特质与职后培养路径研究，2020.3-2021.12，8万，已结题，主持
l 北京市社会科学基金项目，18JYC028，供给侧改革视角下首都中小学体育教师专业发展路径研究，2018.8-2020.6，8万，已结题，主持
l 北京市教育委员会社科计划项目，SM202010029002，中小学体育教师反思型教学实践的特征与策略研究，2020.1-2022.6，5万，已结题，主持
代表论文：
l 燕凌等.农村体育教师专业学习共同体建设的实践逻辑[J].沈阳体育学院学报,2019,38(03):121-125.
l 燕凌等.论体育学科素养的内涵、构成要素及培养[J].体育文化导刊,2018,No.189(03):108-112.
l 燕凌等.进步主义教育运动对美国学校体育的影响[J].首都体育学院学报,2017,29(01):36-38+84.
获奖荣誉：
l 2022年12月，首都体育学院优秀工会干部；
l 2019年12月，首都体育学院优秀工会干部；