11月20日上午，骆秉全副校长到平博体育 “人体科学馆”检查工作，了解“人体科学馆”的建设和使用情况并提出了指导意见。
“运动人体科学馆”位于教学实验楼一层东侧，室内面积约70平方米，其前身为原解剖标本陈列室，该馆的建设从酝酿、设计、施工到建成，跨越三个年头，借助北京市教委专项资金项目实施完成。2013年9月平博体育 解剖实验室提出改造标本陈列室的申请，2014年5月开工建设，2015年7月建成并投入使用。
该馆现存人体标本179件，包括塑化标本、铸型标本、包埋标本、透明标本四类，特别是利用生物塑化技术取代**，在生物标本保存上具有划时代的意义，在注重环境保护和人文关怀的今天显得格外重要。
“人体科学馆”作为解剖学的标志性实验室，具备集教学、科研、服务社会为一体的多重使用功能。它首先为解剖学科教育搭建了良好的实验平台，解剖学教学以实验教学为依托，人体九大系统的观察实验均可在人体科学馆进行。馆内标本均经过精心挑选，重点结构显示清楚，且用多种技术进行特殊处理，使难以观察到的结构得到充分显示，学生通过观察实物标本和直接触摸，感知、认识、理解人体结构，为后续课程的学习奠定了相关的解剖学基础。该馆突出的一个设计是将“运动人体”展室开辟为一个独立空间，充分体现了体育院校的特色，投篮和芭蕾舞的人体造型既显示了不同层次的肌肉，又展示了运动人体之美，为运动解剖学实验教学搭建了一个高品质的展示平台。该馆在展示平博体育 解剖实验教学实力的同时，还可以发挥科普的作用，参观者可以身临其境地感知人类生命的奥秘，了解人体结构知识对维护人类健康的重要意义，使人体科学馆成为科普展示、科普教育的基地。
为有效发挥“运动人体科学馆”的作用，解剖实验室已制定了开放计划，每周一、三、五下午对平博体育 师生或校外人员开放，来访者可以通过电话进行预约。
在参观及听取相关汇报之后，骆秉全副校长对馆周围环境建设提出了指导意见，并希望解剖实验室可持续发展，进一步丰富实验室的内涵，提高教学实验室的整体实力，使平博体育 学生广泛受益。