首都体育学院青少年体育锻炼动机研究中心第13届年会于2021年11月11日召开。由于疫情原因，本次会议采取线上线下相结合的形式举行。会议由平博体育 心理学与教育学教研室主任李四化副教授主持，心理学科教师、研究生和校外专家出席会议。
首先，北京市教委基础教育研究中心课外活动办公室孙伟主任做了《北京市中小学生课外活动开展现状》的报告。他回顾了从2014年北京市教委颁布《关于在义务教育阶段推行中小学生课外活动计划的通知》到现在，北京市中小学课外活动的发展历程。最初，克服种种困难建立课外活动体制，但仅仅是将课内活动延伸至课外，形式内容单一；之后，围绕体育、艺术、科技打造兴趣驱动的课外活动；现在，以学生兴趣为驱动，形成多维度、多层次、多样化的校内校外结合、走出去与引进来相结合的具有北京特色的课外活动。他还举例说明了将优秀社会资源引进校园的课外活动形式，邀请奥运会射击冠军杨凌作为“名人进校园”的嘉宾，宣传奥运精神和射击运动，激发学生兴趣，开展校园“激光靶”射击教学活动，组织京津冀中小学生射击比赛，在体教融合方面取得良好效果。北京市不仅成功地实施了有特色的课外活动，还将实践经验推广到其他省市。
之后，海淀区教师进修学校体育室胡永恒主任做了《海淀区学校体育工作实践与思考》的报告。他从“机遇与挑战”、“思考与实践”和“展望与突破”三个方面介绍了海淀区学校体育的改革与发展的进程和成果，特别针对海淀区体育师资的现状及新时代面临的挑战，对体育教师职业素养建设提出了全面而具体的建议和要求。
首都体育学院心理学科李京诚教授做了《体育运动动机研究新进展》的报告。他梳理、比较了国际上具有最高学术权威的《运动心理学研究手册》（handbook of sport psychology从第一版到第四版的章节目录，对最新版（2000年出版）中运动动机的内容进行了细致分析与阐述，总结、归纳了运动动机新近研究的主题、理论模型、研究成果和未来的方向，提出了在健康中国建设和体医融合、体教融合大背景下加强青少年运动动机培养、促进运动参与和提升身心健康水平的意见与建议。
在会上，首都体育学院心理学科研究生赵云杰与包丽婷分别报告了《中学生体育学习个人兴趣调查》和《中小学女性体育教师身份认同建构机制》的研究成果。
来稿：燕凌 审核 ：李芾